SEPTIMO

PRIMER PERIODO

PREGUNTA

Identifica:  ¿como la familia llega hacer imagen de Dios?

TEMAS:

1. Como influye el hecho religioso en familia
2. Dios crea la pareja humana.
3. La familia de Nazaret, como modelo de familia.
4. La familia,  servidora de la vida y camino de santidad.

INDICADORES:

• Analiza actitudes que expresan el respeto por el matrimonio y la familia.
• Identifica y compara los valores culturales, morales y religiosos que orientan el mejoramiento del actuar del ser humano y el núcleo familiar.
• Hace propuestas y recomendaciones críticas para el fortalecimiento de la familia servidora de la vida.
• Participa en discusiones y debates con actitudes constructivas y dialogantes.
• Se interesa por propiciar actitudes de respeto en el desarrollo de las actividades académicas.

SEGUNDO PERIODO

PREGUNTA

Identifica:  ¿cuál es la misión de la familia en el mundo de hoy?

TEMAS:

1. La familia y su misión evangelizadora en la Iglesia.
2. Atentados contra la familia.
3. Jesús nace y se realiza en familia.
4. La defensa de la vida desde la familia

INDICADORES:

• Identificas la propuesta de Jesús en búsqueda de la unidad familiar.
• Confronta y analiza la problemática familiar actual con la Palabra de Dios.
• Propone soluciones ante las dificultades familiares a partir de las enseñanzas del magisterio
• Participa en discusiones y debates con actitudes constructivas y dialogantes.
• Se interesa por propiciar actitudes de respeto en el desarrollo de las actividades académicas. 

TERCER PERIODO

PREGUNTA

Identifica: ¿Por qué la revelación es el fundamento de la vida cristiana?

TEMAS:

1. El autor de la Biblia.
2. Los libros de la Biblia
3. La Revelación                                 
4. Los Sacramentos fortalecen la vida familiar

INDICADORES:

• Identifica que Dios es el autor principal y revelador de la sagrada escritura
• Reconoce y Argumenta algunos conceptos básicos de la escritura sagrada.
• Hace recomendaciones críticas a los aportes que las celebraciones sacramentales dan para fortalecer la vida familiar
• Participa en discusiones y debates con actitudes constructivas y dialogantes.
• Se interesa por propiciar actitudes de respeto en el desarrollo de las actividades académicas.