"...y la verdad los hará libres…” Juan 8,32

NOVENO

 

PRIMER PERIODO

PREGUNTA:

¿Cómo se puede fortalecer el hecho moral de la persona y la cultura?

TEMAS:

  1. El fenómeno religioso y el compromiso moral del ser humano.
  2. El principal deber moral: darle sentido a la vida según el Creador
  3. Estructura moral de la persona.
  4. El hecho moral en la cultura

INDICADORES

  • Interpreta el significado de los diversos textos bíblicos para acercarse a una vivencia de la fe.
  • Identifica los elementos culturales que influyen en el hecho moral de la persona.
  • Resuelve de manera adecuada preguntas referidas al área, que miden el desarrollo de competencias.
  • Plantea propuestas significativas de vida que fortalecen la búsqueda de trascendencia del ser humano para el mejoramiento de la sociedad.
  • Participa en discusiones y debates con actitudes constructivas y dialogantes.
  • Se interesa por propiciar actitudes de respeto en el desarrollo de las actividades académicas. 
     
 

 

SEGUNDO PERIODO

PREGUNTA:

 ¿Cómo incide el fundamento trinitario en la vida moral del hombre y de la sociedad?

TEMAS:

  1. El sacramento de la Reconciliación.
  2. El ser humano llamado a vivir como hijo del Padre.
  3. Cristo, fundamento de la moral cristiana.
  4. La vida según el Espíritu.
 

INDICADORES

  • Resuelve de manera adecuada preguntas referidas al área, que miden el desarrollo de competencias.
  • Analiza algunos de los grandes dilemas morales de la sociedad  contemporánea. 
  • Propone valores culturales, morales y religiosos que orientan el mejoramiento del actuar del ser humano y de la sociedad. 
  • Participa en discusiones y debates con actitudes constructivas y dialogantes.
  • Se interesa por propiciar actitudes de respeto en el desarrollo de las actividades académicas
 

 

TERCER PERIODO

PREGUNTA:

¿Cómo debe actuar el ser humano frente a los diversos problemas sociales?

TEMAS:

  • La Palabra de Dios y el compromiso moral
  • La Escatología y la vida moral
  • La integración entre la fe y la vida
  • La conversión y la santidad
 

INDICADORES

  • Describe el significado que tiene la muerte y la vida eterna  para el cristiano.
  • Explicas  la importancia de vivir la coherencia entre la fe y la vida.
  • Propone valores que necesitan estar presentes en la cultura a la luz del Evangelio
  • Participa en discusiones y debates con actitudes constructivas y dialogantes.
  • Se interesa por propiciar actitudes de respeto en el desarrollo de las actividades académicas. 
 

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